拓展理论宣讲空间载体,促进统战阵地差异化◆■★■、特色化发展,避免功能重叠与资源浪费,将理论融入实境学习,以情境式、沉浸式、交互式、文艺式宣讲方式。把中华民族共同体意识融入日常生活,构建铸牢中华民族共同体意识大宣教格局,挖掘辖区蕴含各民族交往交流交融的历史内涵。(王月婷)
近两年,伊金霍洛镇加速推进以高效节水为核心的高标准农田建设■■★■■,以项目建设为抓手,加快推进分散变集中■◆■、碎片变连片◆◆◆★、低产变丰产◆■★,2024年助推赛乌聂盖村◆◆、诺干布拉格村、查干呼都嘎音希里村★★、敖包村、乃玛岱村★★■、查干敖包村流转零散土地,实施高标准农田建设项目10个,建设规模3082亩,实现由■★“大水漫灌”变“水肥一体精准滴灌◆◆★■■”,提高土地产出效益,提升土地利用率■★★★,实现农户收益和土地利用的双赢。
自“同心聚力,伊心向党”党建品牌创立以来,内蒙古伊金霍洛镇旗伊金霍洛镇各级党组织坚持以党的政治建设为统领■◆■★★★,增强基层党建工作活力,立足镇情村情◆■★◆★,把地域特色★★■★■、工作亮点★★■★★、问题难点作为“党建+”指向目标,更好发挥党组织的统筹组织作用,不断拓展党建工作的覆盖度、影响力。
坚持农文旅融合发展,围绕“生态+融合+共享★★■◆■”的发展理念,逐步形成“以农促旅★■◆◆、以旅兴农”的产业发展格局。积极整合乡村文旅资源,以休闲农牧业、绿色景观、田园度假、健康养生为主题,积极培育龙活音扎巴村露野营地★★■■、沙巴日太嘎查圣水草原◆★■★◆、布拉格草原景区等新业态,打造撒欢儿兔草原◆■★◆、五七林场生态营地、草原环线小火车等一批周边地区假日休闲和亲子旅游目的地,为周边群众带来了实实在在的经济收益。
分散变统一■◆。不断强化基层社会治理,积极配合完善北疆红色网格多网合一构筑伊金霍洛旗大服务体系。在17个嘎查村社区建立“网格”+“三官两师三员”治理队伍,将嘎查村工作模式从■★“条状◆★■”转变为“块状”◆◆■。同时深化数字赋能★★◆,由网格员负责“根数据库■★★★”信息的采集、汇总、更新和维护,做好★■★■■◆“减负”◆★★■“增效”文章。
注重从致富带头人、村级后备力量中择优培养发展党员,今年新发展的党员大专及以上学历占比71%、35岁以下占比71%,从源头上优化了党员队伍学历及年龄结构。坚持将纪法教育融入日常◆◆★★◆,结合党纪学习教育◆★■,召开警示教育大会,聚焦重点领域、重要岗位开展廉政风险排查,教育引导党员干部知敬畏★■、存戒惧◆◆■、守底线■★◆★★。
旁观变参与。布拉格社区通过组建“红色业委会”“布20”同心议事会,动员居民群众积极参与社区建设、调解邻里纠纷,居民代表们整理群众意见建议★◆★◆★,定期向社区反馈★■★■,一字一句都是在为社区建设出谋划策。各嘎查村通过“伊”起议事协商品牌◆◆◆◆■,结合“四议两公开”机制,把村内要干的事◆★★,为什么干◆■、怎么干★★,给村民讲清楚★◆★★★◆,让村民充分参与村级事务■★■。
被动变主动。通过新媒体渠道创立小镇◆★■◆“伊”起来说事◆◆★◆■■“直播间”,将目光聚焦在大事小情上,围绕时事政策、热点难点问题★■■★◆,用顺口溜、讲故事的形式把“书面语”变为“家乡话”,用土话◆★★、大白话、掏心窝子的话讲清楚群众关心关注的农业节水、增产增收、道路交通安全★★■◆★★、医疗健康等民生领域以及党的惠民政策和与老百姓生产生活息息相关的法律法规知识讲给广大群众★◆■。
◆◆★■■“立足群众基础,发挥群众优势,带动群众增收■◆◆■。”伊金霍洛镇坚持党建引领,积极探索绿色生态和经济发展双赢局面。
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线■◆。
积极探索理论传播新途径,打造“老马话团结”“石榴籽课堂”◆★★◆◆■“青年同心分享会”等特色宣讲品牌。结合社区工作者、教育工作者、驻镇单位干部、穿梭在大街小巷的快递员常年活跃在群众身边的工作性质,选树培育一批宣讲骨干。举办“伊金霍洛旗中小学生诗词朗诵大赛”“石榴籽文化大集”等活动,创作歌曲《歌颂》、剪纸作品《石榴红了》、舞蹈《老书记》等一批文艺作品,让中华民族共同体意识扎根各族干部群众心中。
全面贯彻落实新时代党的建设总要求■◆◆,突出增强党组织政治功能和组织功能,推动伊金霍洛镇基层党建全领域提质提效■◆◆■■★。
丰富党群服务阵地的工作内涵,完善“百姓点单、村居下单、组织接单”机制,深入践行“我为群众办实事”◆◆★■■“感党恩、听党话、跟党走■■■”群众教育实践活动,持续开展★◆◆◆★“暖心事领办制”◆◆■“布20社区邻里日★◆■◆★”“党建+志愿服务”等活动◆■★■◆,把负责◆■★★■、守责、尽责体现在每个党员、每个岗位上。持续加强党员队伍建设■■◆■★★,注重把培养教育贯穿发展党员的全过程。
“以众人心为心。”伊金霍洛镇坚持人民的事人民议■★◆◆◆,人民的事人民定。通过不断探索实践,实现基层治理的“一枝独秀★★◆◆”到“春色满园”的喜人转变。
拓展理论宣讲空间载体,促进统战阵地差异化◆■★★■、特色化发展★◆◆,避免功能重叠与资源浪费,将理论融入实境学习■■■■,以情境式、沉浸式■■★◆■★、交互式、文艺式宣讲方式■■★。